Diário de Bordo - Aula 1

Hoje, dia 23/01/1, foi o primeiro dia de aula da disciplina "Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa" ministrada pela professora Andréa. Inicialmente, a professora apresentou alguns aspectos da disciplina, falou um pouco sobre ela, mostrou algumas obras literárias que já havia lido e outras que ainda estava lendo, discorrendo a respeito do enredo e temática de cada obra e deu dicas de como selecionarmos nossas leituras. Logo após, a professora nós mostrou alguns blogs e informou que teríamos que criar nossos próprios blogs como um dos requisitos de aprovação da disciplina, ressaltando a necessidade de nossa participação nas atividades da disciplina. Por fim, a professora apresentou a monitora da disciplina, Thathiane, que irá nós ajudar caso tenhamos alguma dúvida ou dificuldade.





Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Resenha

Imagem
FICHA TÉCNICA                                   Autora:  Eleanor H. Porter                                                    Editora:  Nacional Páginas:  181 Gênero:  Literatura Infanto-Juvenil O livro " Pollyanna "(1913) de autoria da escritora americana Eleanor H. Potter é um clássico da literatura infanto-juvenil e narra a história de Pollyanna Whittier, uma menina de 11 anos que fica órfã de pai e mãe e vai morar na casa de sua tia Polly, uma mulher rica, amarga e intransigente, que recebe a menina como uma obrigação. Pollyanna, por sua vez, é uma menina encantadora que conquista a todos os corações ensinando o "jogo do contente", um jogo que aprendeu com seu pai e que consiste em encontrar algo de bom em tudo o que acontece, mesmo nas piores situações. Por meio de uma linguagem leve e cativante essa é daquelas leituras que nos prende do início ao fim. Para mim, um dos pontos principais do livro é que muito mais que se confo
Leia mais

Diário de Bordo - Aula 9

Hoje, dia 27/03/17, foi o dia das apresentações das narrativas digitais produzida pelos grupo da turma, inclusive o meu. E eu fiquei impressionada com a criatividade e qualidade das narrativas produzidas , era uma melhor que a outra. Até a professora comentou e disse ter ficado emocionada. A lém das apresentações , a professora discutiu também mais sobre o conceito de interdiscurso, visto que e ss e que foi um dos questionamentos da prova da semana passada . Em seguida, ela leu, comentou e entregou as provas. E eu fiquei aliviada com a minha nota, pois não esperava pela boa nota que recebi . Por fim, a aula encerrou -se com a roda de conversa .
Leia mais