Diário de Bordo - Aula 2

Na aula de hoje, dia 30/02/17, a professora discorreu sobre o texto "A arqueologia do saber" de Marisa Lajolo e Regina Zilberman. Esse texto, embora se trate de uma reflexão teórica, é de fácil compreensão e destaca a leitura como uma forma de retomar tanto à oralidade quanto a escrita. Isso foi novo para mim, pois nunca havia pensado nesses aspectos associados a leitura. Além disso, um outro momento significativo foi a discussão de alguns elementos de textualidade encontrados em alguns blogs, uma vez que esse era um assunto que eu tinha pouco conhecimento e achei bem interessante. Por fim, a professora explicou mais sobre a formação dos blogs que teremos que criar, estendeu o prazo de entrega dos diários, deu dicas para a elaboração dos diários e das narrativas do blog e selecionou quatro alunos pra uma roda de conversa, na próxima aula, sobre algum livro já lido.

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Resenha

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FICHA TÉCNICA                                   Autora:  Eleanor H. Porter                                                    Editora:  Nacional Páginas:  181 Gênero:  Literatura Infanto-Juvenil O livro " Pollyanna "(1913) de autoria da escritora americana Eleanor H. Potter é um clássico da literatura infanto-juvenil e narra a história de Pollyanna Whittier, uma menina de 11 anos que fica órfã de pai e mãe e vai morar na casa de sua tia Polly, uma mulher rica, amarga e intransigente, que recebe a menina como uma obrigação. Pollyanna, por sua vez, é uma menina encantadora que conquista a todos os corações ensinando o "jogo do contente", um jogo que aprendeu com seu pai e que consiste em encontrar algo de bom em tudo o que acontece, mesmo nas piores situações. Por meio de uma linguagem leve e cativante essa é daquelas leituras que nos prende do início ao fim. Para mim, um dos pontos principais do livro é que muito mais que se confo
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